Главная Новости Форум Файлы Госуслуги в системе образования Техподдержка РОИС
Наши партнеры
Творческие мастерские

С 1994 года на базе МУДОДТворческая мастерская- добровольное объединение учащихся и педагогов дополнительного образования по интересам. В них по видам и жанрам искусства участники отрабатывают свое мастерство, перенимают лучший опыт , учатся общению и пониманию себя и других. 

Работа ведется по четырем направлениям: 

КЕРАМИКА- задача заключается в том, чтобы расширить знания обВолшебный карандаш- в основу содержания занятий положены 4 основные вида деятельности: 

рисование с натуры (рисунок, живопись) представляет собой рисование с натуры по памяти и по представлению объектов действительности карандашом, а также акварельными красками, пером и кистью (наброски, зарисовки и т.д.); 

рисование на темы включает в себя рисованиедекоративное рисование - это составление творческих композиций, эскизов оформительских работ, выполнение упражнений на основе образца. Работы выполняются на основе декоративной переработки форм и цвета реальных объектов: листьев, цветов, бабочек, жучков и т.д. Работая кистью, ребята осваивают приемы народной росписи; 

беседы об изобразительном искусстве и красоте вокруг нас основываются на показе произведений искусства, слайдов, посещении выставок, экскурсий в природу и т.д. 

Веселые нотки - Основные виды деятельности, используемые на творческих мастерских: 

-пение, 

-музыкально-ритмические движения, 

-игра на простейших музыкальных инструментах, 

-слушание музыки и ее анализ, 

-игры, викторины, конкурсы и т.д. 

Проба пера- дети учатся не только сочинять, но и понимать классические произведения, размышлять о творчестве писателей, поэтов, о законах творчества и писательском мастерстве, об истории и теории литературы, о стихах и прозе, о войне и мире, о добре и зле…Занятия литературным творчеством включают в себя: 

интерпретацию (сочинение по литературному произведению, киносценарий, словесное рисование, драматизацию и т.п.); 

стилизацию (сочинение в заданном стиле); 

собственно литературное творчество (свободное сочинительство); 

Возможен и такой вид работы, который включает в себя 2 последних вида.

Задача творческих мастерских заключается не в том, чтобы дать ребенку готовые знания, а в том, чтобы подтолкнуть его к поиску ответа, пробудить к общению, творчеству , помочь избавиться от чувства страха, раскрепоститься, эмоционально раскрыться. 

Положение о творческих мастерских.

Пользователям
Логин   
Пароль 

 
Новости
В данном разделе новостей нет